Οι οδηγίες για την αξιολόγηση της παραγωγής κειμένου στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας ΓΕΛ και ΕΠΑ.Λ


                  ΘΕΜΑ:  Οδηγίες για την αξιολόγηση της παραγωγής κειμένου στο μάθημα της

                  Νεοελληνικής Γλώσσας του ΓΕΛ και του ΕΠΑ.Λ.

     Μετά την έκδοση του Π.Δ 12/2009 (ΦΕΚ Α΄22) που αφορά στην τροποποίηση του Π.Δ 60/2006 (ΦΕΚ Α΄65) «Αξιολόγηση των μαθητών του Ενιαίου Λυκείου» σας αποστέλλουμε τις παρακάτω οδηγίες σύμφωνα με την εισήγηση του Συντονιστικού Συμβουλίου του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου (πράξη 07/01-04-09) σχετικά με την αξιολόγηση της παραγωγής κειμένου στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας του Ημερήσιου και Εσπερινού Γενικού Λυκείου καθώς και Ημερήσιου και Εσπερινού Επαγγελματικού Λυκείου:

«…1.  Το περιεχόμενο του παραγόμενου κειμένου αξιολογείται με είκοσι (20) μονάδες.

Κριτήρια για την αξιολόγηση του περιεχομένου είναι: η συνάφεια των εκτιθέμενων σκέψεων με τα ζητούμενα του θέματος, η επαρκής τεκμηρίωση των σκέψεων με την παράθεση κατάλληλων επιχειρημάτων, η ανάπτυξη όλων των θεματικών κέντρων, η πρωτοτυπία των ιδεών, ο βαθμός επίτευξης του στόχου που επιδιώκεται με το παραγόμενο κείμενο κ.ά.

2.  Η έκφραση/μορφή του κειμένου αξιολογείται με δώδεκα (12) μονάδες. Τα κριτήρια για την αξιολόγηση της έκφρασης είναι η σαφής και ακριβής διατύπωση, ο λεκτικός και εκφραστικός πλούτος, η επιλογή της κατάλληλης γλωσσικής ποικιλίας ανάλογα με το είδος του παραγόμενου κειμένου, η τήρηση των μορφοσυντακτικών κανόνων, η ορθογραφία και η σωστή χρήση των σημείων στίξης κ.ά.

3.   Η δομή/διάρθρωση του κειμένου αξιολογείται με οκτώ (8) μονάδες. Τα κριτήρια για την αξιολόγηση της δομής είναι η λογική αλληλουχία των νοημάτων, η συνοχή του κειμένου (ομαλή σύνδεση προτάσεων, παραγράφων και ευρύτερων μερών του κειμένου), η ένταξη του παραγόμενου λόγου στο ζητούμενο επικοινωνιακό πλαίσιο κ.ά.

Είναι προφανές ότι, σε συνδυασμό με την εκτίμηση των επιμέρους στοιχείων (περιεχομένου, έκφρασης και δομής), είναι αναγκαία η συνολική θεώρηση του παραχθέντος κειμένου, πριν από την τελική αξιολόγησή του…»

 

Εγκύκλιοι Αποσπάσεων Δευτεροβάθμιας και Πρωτοβάθμιας- Δευτεροβάθμιας απο ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ & από ΠΥΣΠΕ ΣΕ ΠΥΣΠΕ 2009-2010


Odhgies ypobolhs apospasewn deyterobathmias 2009 2010

Entypo apospasewn deyterobathmias ekpaideyshs 2009

Αποσπάσεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης από Π.Υ.Σ.Π.Ε. σε Π.Υ.Σ.Π.Ε. ή από Π.Υ.Σ.Δ.Ε. σε Π.Υ.Σ.Δ.Ε., Μουσικά Γυμνάσια-Λύκεια, Καλλιτεχνικά Γυμνάσια-Λύκεια, Σ.Μ.Ε.Α. και Τμήματα Ένταξης, Πειραματικά Σχολεία, Διαπολιτισμικά Σχολεία για το διδακτικό έτος 2009-2010».

Αποσπάσεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2009 – 2010 σε υπηρεσίες και φορείς αρμοδιότητας του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων με τις διαδικασίες του Ν. 2740/1999 (ΦΕΚ 186Α΄)

( Εάν κάποιο από τα αρχεία Word δεν ανοίγει, επικοινωνήστε μαζί μου στο neollines@gmail.com να σας το αποστείλω.)

Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη 2008-2009: Aιτήσεις από 21 Αυγούστου έως 1η Σεπτεμβρίου


Οι αιτήσεις θα υποβάλλονται στην αντίστοιχη Διεύθυνση  Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στην οποία υπάγεται ο αιτούμενος, από 21  Αυγούστου έως 1 Σεπτεμβρίου. Ο υποψήφιος υποβάλλει  την αντίστοιχη αίτηση καθώς και το βιογραφικό του σημείωμα. Κατόπιν, θα κληθεί να επιβεβαιώσει τα δηλούμενα στο βιογραφικό του σημείωμα στοιχεία.

Δείτε την εγκύκλιο ΕΔΩ