«Σχέδιο Μαθήματος», άρθρο της Διονυσίας Ασπρογέρακα στην «Αυγή» , 13 Δεκεμβρίου 2008


«Μια η ώρα το πρωί κι όμως… πρέπει να προετοιμαστώ καλά για το μάθημα της επομένης. Νεοελληνική Γλώσσα, Β’ τεύχος ,ενότητα 4, σχολείο. Το αποφάσισα. Αυριανό και μεθαυριανό και παντοτινό μάθημα ο νεκρός Αλέξανδρος. Που μπορεί και να τον προσπέρασα εκείνο το απόγευμα οδεύοντας προς το Χημείο για την παρακολούθηση σεμιναρίου βιωματικής διδασκαλίας. Εκείνη την ίδια ώρα που αποχωρούσα με ευφρόσυνη διάθεση και σχέδια για ένα πιο ζωντανό και ευφάνταστο μάθημα από Δευτέρα, εκείνη την ίδια ώρα τον σκότωναν. Σε απόσταση μερικών μέτρων οι δύο μας , ίσως πριν κλείσει για πάντα τα μάτια να συναντήθηκαν έστω κι αστραπιαία τα όνειρά μας. Η δίψα για ζωή . Η διάθεση να γκρεμίσεις κάθε τι άσχημο, να εξαφανίσεις το περιττό, το άδειο, το νεκρό. Και εξαφάνισαν εκείνον για να μπορούν με μεγαλύτερη άνεση να γεμίζουν τα σχολικά βιβλία με τη σαβούρα που αποβλακώνει, τις σχολικές τάξεις με γυάλινα απαθή βλέμματα. Γιατί αυτό φοβούνται. Τη σπίθα στα μάτια των μαθητών που ξέρουν πολύ καλά πόσο εύκολο είναι να βάλει φωτιά στις βιτρίνες του κόσμου τους.

Ενότητα 4α, λοιπόν, θέμα: σχολείο. Κλείστε τα βιβλία, παιδιά, κι ανοίξτε τα μάτια σας. Πείτε μου μόνο τι βλέπετε. Κυριολεκτικά και μεταφορικά. Άδειες ψυχρές τάξεις, ατέλειωτους μονολόγους, πλήξη, απουσιολόγια και βιβλία άψυχης ύλης και να μετράς αντίστροφα τη ζωή σου μέχρι το σχόλασμα, μέχρι να ξαναμπείς στο ρινγκ για τον επόμενο γύρο.

Ενότητα 4β, οι χρόνοι των ρημάτων. Οι χρόνοι, λοιπόν είναι ένας. Ο σταματημένος, ο χρόνος της ακαριαίας στιγμής που κόβει το νήμα μιας ανθρώπινης ζωής, που συμπυκνώνει τη σιωπηρή απελπισία του παρελθόντος με την ηχηρή κραυγή του παρόντος και την αστραπιαία λάμψη του μέλλοντος. Και οι τρόποι του ρήματος είναι ένας, ο στιγμιαίος που φέρνει στην επιφάνεια συντελεσμένα και συντελούμενα κατ’ εξακολούθηση εγκλήματα.

Ενότητα 4γ, οι σημασίες των εγκλίσεων του ρήματος. Οι εγκλίσεις, παιδιά, σε αντίθεση με τους χρόνους είναι απειράριθμες, όσες και οι εκφράσεις της ανθρώπινης ψυχής. Αν σπάσετε τις καθιερωμένες κατηγοριοποιήσεις σε δήθεν αντικειμενική οριστική, μοιρολατρική υποτακτική και μισαλλόδοξη προστακτική, αν ξεφύγετε από τον απόλυτο παραλογισμό των παραδειγμάτων «έγινε ΜΙΑ δολοφονία», «ας μη γινόταν Η δολοφονία», «δολοφονήστε», μόνο τότε θα οξυγονωθεί το μυαλό και θα ξεπηδήσουν ερωτήματα, παγιδευμένες και άρρητες σκέψεις και συναισθήματα. Θα ξαναθυμηθείτε εκείνο το παιδικό «γιατί;» που έμπαινε πριν από οποιαδήποτε έκφραση. Δεν έχετε ελπίδα να μάθετε ποτέ τις εγκλίσεις, αν δεν εξασκηθείτε στις επίμονες ερωτηματικές και στις απαιτητικές αιτιολογικές προτάσεις.

Ενότητα 4δ,παραγωγή λόγου. Θέμα: τα όνειρα ενός 15χρονου.

Οδηγίες: Αριθμός λέξεων και προτάσεων απεριόριστος. Χρόνος: όλη η υπόλοιπη ζωή σας. Επιτρέπονται κάθε είδους λάθη αρκεί για τη διόρθωσή τους να χρησιμοποιείτε την αγάπη σας για ελευθερία και όχι τα φοβικά σας σύνδρομα. Μπορείτε να ανατρέξετε σε οποιεσδήποτε πηγές αρκεί το τελικό αποτέλεσμα να φέρει τη δική σας σφραγίδα. Και βέβαια μπορείτε να ενώσετε τα θρανία και να δημιουργήσετε ένα ομαδικό γραπτό, και βέβαια μπορείτε να βγείτε από την τάξη να συνεχίσετε την εργασία σας έξω συντροφιά με τους συνομηλίκους σας, βεβαίως και μπορείτε να την εκθέσετε στα βλέμματα των ενηλίκων, μην σας φοβίσει η αμηχανία τους. Γνωρίζουν κατά βάθος ότι είστε η μόνη τους ελπίδα για ολική επαναφορά στη ζωή. Όχι, δεν θα υπάρχει βαθμολόγηση…»

Εφημερίδα «Η ΑΥΓΗ», 13.12.2008

O Κώστας Γεωργουσόπουλος για την περιύβριση του Αλέξη Γρηγορόπουλου


«Αποτροπιασμός»

του Κώστα Γεωργουσόπουλου

ceb3ceb5cf89cf81ceb3cebfcf85cf83cebfcf80cebfcf85cebbcebfcf83

Ως δάσκαλος αισθάνομαι την ανάγκη να εκφράσω τον αποτροπιασμό μου για όσα ξέρασε ο δολοφόνος του αθώου παιδιού. Δεν μπορούσα ποτέ να φανταστώ πως θα υπήρχε υπερασπιστική γραμμή ενός στυγνού δολοφόνου που να εδράζεται στην οποιαδήποτε σχολική ή εξωσχολική επίδοση ενός ανήλικου εφήβου. Και όταν σκέπτομαι πως ο δολοφόνος είναι πατέρας τριών παιδιών αντιλαμβάνομαι πως το κοινωνικό κενό, το χάος που διαπιστώνει κανείς στο σώμα της ελληνικής επικράτειας είναι τρομακτικό. Αλλά όταν σκέπτομαι πάλι πως αναγκαστήκαμε να τιμήσουμε τη μνήμη του εφήβου ενάντια στις βρώμικες αιτιάσεις, χρειάστηκε να δείξουμε τους βαθμούς του και τα ενδεικτικά του για τη διαγωγή του, θα είχα τον πειρασμό να ζητήσω να είχαμε στη διάθεσή μας και τους βαθμούς των ενδεικτικών του δολοφόνου για να δούμε αν αξίζει πλέον να ζει ανάμεσά μας ή να τον αναθέσουμε σε κάποιο συνάδελφό του «ράμπο» για εκτέλεση.

Δημοσιεύθηκε στην εφημερίδα «ΤΑ ΝΕΑ», 12.12.2008

Επικαιρότητα: Bρέθηκε το κρυμμένο αρχείο του Κάφκα!


Αναδημοσίευση από την εφημερίδα «Ελευθεροτυπία»

«Το τέλος ενός καφκικού εφιάλτη»

Χειρόγραφα του Κάφκα κρατούσε πεισματικά φυλακισμένα η Εστέρ Χόφε, ερωμένη και κληρονόμος του Μαξ Μπροντ. Πέθανε στα 101 της χρόνια

Λάτρεις και ειδικοί του Κάφκα τρώνε τα νύχια τους με ανυπομονησία. Ανακοινώθηκε προχθές πως ένα μεγάλο συνονθύλευμα από προσωπικές σημειώσεις, χειρόγραφα, κάρτες και προσωπικά αντικείμενά του θα ‘ρθουν επιτέλους στο φως.

Σαράντα χρόνια η Εστέρ Χόφε, γραμματέας του εκτελεστή της διαθήκης του Κάφκα, τα κρατούσε «έγκλειστα» στο διαμέρισμά της στο Τελ Αβίβ. Τώρα, μετά τον θάνατό της σε ηλικία 101 ετών, θα καταγραφούν και θα παρουσιαστούν. Η ιστορία τους είναι απόλυτα «καφκική». Ο εκτελεστής της διαθήκης του Κάφκα, Μαξ Μπροντ, παρέλαβε ανέκδοτα χειρόγραφα, προσωπικά είδη και την εντολή να τα κάψει μετά τον θάνατο του συγγραφέα το 1924 σε ηλικία 41 χρόνων. Τον «έγραψε», βέβαια, κανονικά. Το 1939 οι ναζί μπαίνουν στην Πράγα και αυτός την εγκαταλείπει κρατώντας δύο βαλίτσες με ό,τι από αυτά μπορούσε να κουβαλήσει, για Ρουμανία και από εκεί για Παλαιστίνη. Στην κρίση του Σουέζ,το 1956, τα φυγαδεύει στην Ελβετία.

Το 1961 ο Μπροντ παραχωρεί το σύνολό τους στη Βιβλιοθήκη της Οξφόρδης, κατ’ εντολήν των κληρονόμων του Κάφκα. Κρατάει μόνο το χειρόγραφο της «Δίκης», ισχυριζόμενος πως ήταν προσωπικό δώρο του συγγραφέα. Το πουλάει τριάντα χρόνια αργότερα σε δημοπρασία η προσωπική του γραμματέας και ερωμένη Εστέρ Χόφε για ένα εκατομμύριο λίρες.

Το 1968 η Χόφε τον κληρονομεί και κρατάει στο δωμάτιό της το σύνολο των μη παραχωρημένων εγγράφων και αντικειμένων του Κάφκα. Η πολιτισμική ελίτ του Ισραήλ την παρακαλά να τα παραχωρήσει στο κράτος για να μελετηθούν, αυτή αρνείται και παίζει κυνηγητό με τις Αρχές που υποψιάζονται πως ετοιμάζεται να τα βγάλει από τη χώρα και να τα πουλήσει. Συλλαμβάνεται στο αεροδρόμιο Μπεν Γκουριόν με γράμματα του Κάφκα και ένα ταξιδιωτικό του ημερολόγιο στις βαλίτσες της και δέχεται να γίνει καταγραφή του αρχείου του διαμερίσματός της. Οι ακαδημαϊκοί προσπαθούν να την πείσουν να τα παραχωρήσει στη βιβλιοθήκη της Ιερουσαλήμ, οι ειδικοί προειδοποιούν πως η περιεκτικότητα των χαρτιών σε θειϊκό οξύ και η υγρασία του σπιτιού, σε συνδυασμό με τις ορδές από γατιά και σκυλιά που κυκλοφορούν, θα αποβεί μοιραία γι’ αυτά.

Οπως υποψιάζονται οι Αρχές ,κάποια σημαντικά κομμάτια τα έχει κρύψει σε ελβετική θυρίδα. Το 1980 γερμανικός εκδοτικός οίκος ισχυρίζεται πως της πλήρωσε πενταψήφιο ποσό (σε λίρες Αγγλίας) για ημερολόγια που δεν έλαβε ποτέ – βρίσκεται ακόμα σε νομική διαμάχη με τους κληρονόμους της.

Οι δύο κόρες της Χόφε, Ρουθ και Χάβα, ισχυρίζονται πως η μητέρα τους έκρυβε τα γραπτά για να κρατήσει μακριά από τα αδιάκριτα βλέμματα την προσωπική ζωή της με τον Μπροντ. Συνεργάζονται πια με τις Αρχές. Οπως δήλωσε και ο μελετητής του Κάφκα Γιόζεφ Σέρμακ «υπάρχουν τόσες αναλήθειες γραμμένες για τον Κάφκα. Είναι σημαντικό να δούμε τι μας έκρυβε τόσο καιρό η απρόβλεπτη κυρία Χόφε».

ΒΑΓΓΕΛΗΣ ΒΑΓΓΕΛΑΤΟΣ

ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ – 10/07/2008